对于重返校园的师生们来说，

这次疫情无疑是

一堂生动深刻的“危机课”。

每个人应该如何应对危机和人生？

自复课以来，

成都高新区学校以“危机与生命”为主题。

开展了一系列师生心理关怀工作。

多项措施

筑牢心理健康防线

● 开设心理健康教育班，开展多种形式的心理团体辅导，帮助师生进行心理调节。特别是为应届生提供全方位的支持，帮助学生以自信、稳定的心态备考。

● 开展人与自己、人与他人、人与社会、人与自然之间的生命教育，帮助孩子认识生命的价值和来之不易，珍惜生命，培养热爱生命的情感和能力。

● 为有严重心理困扰的师生提供及时、有效的个体心理咨询，并提供长期、专业的心理干预、转介和支持服务，帮助师生心理尽快康复。

● 加强家校沟通，引导家长科学开展家庭教育，帮助孩子掌握疫情防控知识，教育孩子感恩和责任意识，让孩子懂得和睦相处。保护自然，保护自然生命就是保护人类自身。

在线人口普查

全面了解师生心理健康水平

各学校建立心理网站，利用心理健康评估软件对全体师生进行心理健康调查和筛查，对问题突出的学生及时进行干预或转介辅导。充分调动和发挥班主任在学生心理健康工作中的“第一”作用，及时发现并配合家长对易出现心理危机的学生进行干预。

同时，各学校通过校园心理学网站、微信公众号等平台宣传普及心理健康知识，营造心理健康教育氛围。

金城小学制定了《你没事我就没事》心理防护指南，

微信公众号推送

教师心理咨询培训

进入教室

提供心理健康及生命教育课程

心理健康教育课程纳入各年级学校课程表，并配备专职或兼职心理教师，发挥课堂主阵地作用，解决学生普遍存在的问题。此外，各校专兼职心理教师根据学段协助班主任设计2-3节心理主题课，多角度为学生提供心理帮助。

成都七中心理学主题班会

同时，各学校用好“同心战“疫”，携手成长——新型冠状病毒疫情主题教育活动计划”和“以生命之名战“疫”——新型冠状病毒疫情生命教育” 《小学1-6年级活动计划集》，开设生命教育课程，利用班会、活动课、心理健康课等方式对学生进行生命教育。

全区域覆盖

初高中生考前团体心理咨询

为了更好地帮助初中生舒缓情绪，放松身心，集中精力备考，提高学习效率，以积极的状态备考，5月、6月，初中、高中全区各中学各班级共举办约150场考前团体心理咨询。

对于一些有心理困扰、过去没有及时解决的心理问题日积月累演变为心理障碍的学生，学校也会提供个别心理咨询服务，由专业的心理咨询帮助他们走出困境。遇到困境更快。

电子科技大学实验中学三年级学生心理咨询活动

石狮天府中学心理课

家庭和学校共同努力

培养学生身心健康

除了老师的保护，学生还需要家长的关怀。为此，学校开设家长课程，指导家长进行科学有效的家庭教育，关注孩子心理健康，关注疫情背景下孩子心理和行为变化，有效陪伴和引导孩子，让孩子们健康快乐成长。

来源成都高新区媒体中心

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己